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2008-2009届班主任工作总

总算松了一口气,又是一届班主任卸担了,孩子们也要升入八年级了。这届学生是我投入心思较多的一届,所以有必要好好总结一下了。

    班主任工作这么多年,我一直思考的一个问题就是如何培养学生的集体意识,用习惯来约束孩子的行为。经历上届九年级的挫折和这届七年级的反思,我认为自己是有些心得的。

    学生的集体意识的强弱决定着班主任工作的成败,上届九年级正因为忽视了学生集体意识的培养,特别是后进生的培养,导致后阶段班风的急转直下,直接影响了中考的成绩。一旦学生有了良好的集体意识,就会自觉地维护集体的利益,哪怕是有个别学生控制不了自己,在集体的监督下,也不敢越雷池半步。痛定思痛,这届学生我开学就制定了集体意识的培养计划,依托学校组织的各项集体活动,把每个学生的集体荣誉感都调动了起来。并且实行事事有人做,人人有事做的


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