总算松了一口气，又是一届班主任卸担了，孩子们也要升入八年级了。这届学生是我投入心思较多的一届，所以有必要好好总结一下了。
班主任工作这么多年，我一直思考的一个问题就是如何培养学生的集体意识，用习惯来约束孩子的行为。经历上届九年级的挫折和这届七年级的反思，我认为自己是有些心得的。
学生的集体意识的强弱决定着班主任工作的成败，上届九年级正因为忽视了学生集体意识的培养，特别是后进生的培养，导致后阶段班风的急转直下，直接影响了中考的成绩。一旦学生有了良好的集体意识，就会自觉地维护集体的利益，哪怕是有个别学生控制不了自己，在集体的监督下，也不敢越雷池半步。痛定思痛，这届学生我开学就制定了集体意识的培养计划，依托学校组织的各项集体活动，把每个学生的集体荣誉感都调动了起来。并且实行事事有人做，人人有事做的
