一、教学内容

1．词汇(略)。

2．句型：Is this a…? Yes, it is. / No, it isn"t.

二、教具

录音机；一个大书包，装有学习用具或一些水果。

三、课堂教学设计

1．用 What"s this in English? 的句型，复习上一课中学过的单词。尽量让学生之间进行问答，操练时，提问的学生最好手持(或手指)实物或图片，增加口头练习的真实感。(参考第12课教案中有关练习部分)

2．用已学过的词汇，练习以下句型：

T：(手持一支钢笔)Is this a pen?

帮助学生答出：Yes, it is.

T：(换成一把尺子)Is this a pencil?

帮助学生答出：No, it isn"t. It"s a ruler.

换成其他实物，继续操练这个句型。

打开课本，就第一部分中的图3、图4用以上句型进行问答练习。

3．放课文录音，学生跟读。

两人一组，利用学生手中的学习用具，使用 Is this a…? 的句型进行问答。找两组在全班表演。

4．利用实物(或图片)教课文第二部分单词。教单词过程中，注意与 What"s this in English? 或Is this a…? 等句型结合起来(参考第 11课教案)。

5．做“Touch and guess”游戏。教师讲明游戏规则，叫同学到前面来做。注意要求学生用Is this a…? 的句型不断提问，直到猜中。

6．两人一组，做练习册第2题。要求提问的同学不断变换提问形式。

在教师指导下做第3题。由学生自己口头小结：在哪些地方需要用大写字母。

7．布置作业

1)抄写练习1；抄写生词；2)练习朗读第4题；3)从练习2的图画中任选两张，编两个小问答(本题可选作，教师可以示范一下)。

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